Archives annuelles : 2023

Entre 2018 et 2021, les élèves de l’atelier défense du lycée du Pays de Condé ont travaillé avec leur professeur d’histoire-géographie, Mr Ambert, pour réaliser un projet mémoriel sur la population juive du Valenciennois (Nord). Cette enquête, intitulée “La population juive du Valenciennois au XXème siècle : intégration, destruction, reconstruction” permet de retracer le parcours de ces femmes, hommes et enfants, présents sur un territoire allant de Denain, Valenciennes et Condé sur l’Escaut, du milieu du XIXème siècle au lendemain du génocide des juifs. Pour cela, cette enquête historique prend la forme d’une exposition constituée de quarante panneaux (taille ; 1,2m sur 1m) [...]

Initiés en 2017, les parcours sonores géolocalisés et immersifs Par Les Vivants narrent la vie de populations à partir de l’espace vécu des élèves. Les premiers parcours évoquent l’histoire de la Shoah (Par Les Vivants #1). D’autres donnent ou donneront voix à des thématiques comme le vivant (Par Les Vivants #3). Cette pratique spatiale articule une histoire incarnée et une géographie sensible pour une meilleure appropriation de la connaissance historique et des enjeux civiques. Depuis 2021, l’association Parmi d’Autres porte le dispositif Par Les Vivants. Attentive à s’adresser à un public jeune, Parmi d’Autres accompagne les enseignants et leurs élèves pour [...]

Les élèves de la classe de T 2 du lycée Galilée de Combs-la-Ville ont eu l’opportunité de visiter le Mémorial de la Shoah, le plus grand centre de recherche en Europe, d’information et de sensibilisation sur l’histoire du génocide des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. C’est un lieu de mémoire, de pédagogie et de transmission. RENCONTRE Nous, élèves de Terminale 2 du lycée Galilée, avons également pu rencontrer Larissa Cain, une survivante du ghetto de Varsovie au Mémorial de la Shoah le 17 Novembre 2022. Elle est venue témoigner. Un récit douloureux et précieux. Larissa Cain n’était qu’une petite juive [...]

Les élèves  de Delphine Rolland, ont poursuivi le projet « Gap au fil de l’histoire : les chemins de la mémoire » avec la création d’un premier parcours historique et mémoriel dans le centre ville de Gap. Celui-ci est composé de 17 points sur l’histoire de Gap pendant le Seconde Guerre mondiale et sur la Shoah. Un carrefour a été nommé « carrefour des Justes parmi les nations » et figure dans l’itinéraire. Cela fait partie du travail sur l’adhésion de la ville au réseau « villes et villages de Justes ». Ce parcours a été élaboré à partir de l’ouvrage [...]

Les mots de la Résistance « Les mots de la Résistance » est un itinéraire éducatif proposé par le Conseil général du Maine-et-Loire qui permet un travail en lien avec l’enseignement de l’histoire, du français, des arts plastiques et de l’éducation aux médias. A ce titre, deux Classes de troisième du collège Jean Bosco de Saint- Macaire-en-Mauges (Maine-et-Loire) ont travaillé sur l’histoire du sauvetage d’Édith Muflarz née Frydman, bébé sous l’occupation et de sa mère Mireille- jeune femme juive immigrée de Pologne en 1933- accueillies et protégées par une famille de Saint-André-de-la-Marche, Henriette Bochereau Launay et sa mère. Mireille retourne travailler à Paris [...]

En collaboration avec l'artiste Folly Afahounko avec mes élèves de HLP et grâce à la visibilité que la mairie de Chalon sur Saône nous a donné. Nous avons remporté deux prix pour cette exposition: premier prix collectif départemental du mérite , prix vivacité ex æquo avec madame Thibert. Ma collègue madame Rico a fait de son côté une émission radio. Colette Cotty professeure de philosophie au lycée Emiland Gauthey